ESTAMOS APRENDIENDO ESTA CANCIÓN EN MÚSICA...

ESTAMOS USANDO LOS SIGUIENTES INSTRUMENTOS:

PALOS DE LLUVIA
TAMBOR OCEÁNICO
CLAVES
RANAS
TUBO TRUENOS

METALÓFONO
VOZ
BARREÑO CON AGUA

ADEMÁS NOS AYUDA A VIVENCIAR ALGUNAS CUALIDADES DEL SONIDO: TIMBRE E INTENSIDAD (FUERTES Y DÉBILES).

 

PROPUESTA SEMANAL: ESPÍAS Y DETECTIVES

El trabajo en el rincón de la propuesta consistía en 4 partes. Cada una de ellas nos enseñaba cualidades de un buen detective (observación, análisis,...) y otras actividades frecuentes (tomar huellas, camuflarse,...).

EN PSICOMOTRICIDAD TAMBIÉN PUSIMOS A PRUEBA NUESTRAS HABILIDADES E HICIMOS LOS SIGUIENTES JUEGOS:

1. DETECTIVES Y LADRONES ( los detectives iban camuflados y con una pelota encima. Los ladrones iban sin nada y tenían que evitar que fueran atrapados por los primeros. Después cambiaron los papeles).

2. RESOLVIENDO EL MISTERIO: Quien tiene un amigo tiene un tesoro.
(Por parejas, tenían que buscar unas monedas escondidas por la sala. Uno de ellos, iba con el saco y había visto donde estaban escondidas las moneas. El segundo, se agarraba a los hombros ya que iba con los ojos cerrados. Juntos tenían que buscar la moneda).

3. OBSERVANDO LAS PISTAS:
(Uno hacía de detective y observaba al compañero-a elegido. Después se iba y los demás cambiábamos algo en el compañero observado. Llamábamos al detective y tenía que seguir las pistas hasta dar con la diferencia.)

PROPUESTA DE TRABAJO: detectives y espías

ESTA SEMANA LA PROPUESTA LA HIZO HÉCTOR CON IZAN Y KYLE Y VAMOS A INVESTIGAR SOBRE LOS DETECTIVES Y ESPÍAS: mensajes secretos, huellas, pistas, cómo camuflarse,... serán las actividades que realicemos esta semana.

NUEVAS ACTIVIDADES Y JUEGOS EN LOS RINCONES

GEOPLANO: para trabajar la geometría plana. 

Está formado por tableros con pinchos donde van colocando gomas elásticas de diferentes colores y formas, pudiendo seguir modelos o formas más libres.

CAJAS SENSORIALES: ALGODONES Y CONFETI. Conocemos diferentes materiales, las sensaciones que nos producen, probamos capacidades, hacemos trasvases, material abierto que permite la creatividad,....

 En el rincón de teatro hemos puesto PINTURAS DE CARA para maquillarnos e inventarnos personajes e historias increíbles.

Tenemos en el rincón de LUCAS material sobre danza y aquí Jimena y Jenni estuvieron investigando sobre el flamenco. Después en el patio, siguieron jugando y se unieron Lucía e Irene e hicieron un auténtico espectáculo flamenco: zapateo, palmas, cante y mucho arte.

DADOS para contar historias: hemos jugado en gran grupo en la alfombra y también en el rincón de los cuentos. Hay muchas opciones de juego, pero hemos empezado por las más sencilla que consiste en que por turnos, cada niño-a tira el dado que quiere y según la imagen que le salga tiene que inventar una historia. 

PROYECTO: ARTISTAS

EL PROYECTO PARA ESTE SEGUNDO TRIMESTRE VA IR ENTORNO AL ARTE.

YA HEMOS PUESTO EN MARCHA EL RINCÓN DE LOS ARTISTAS, DÓNDE LOS NIÑOS-AS VAN A IR EXPLORANDO LIBREMENTE DIFERENTES TÉCNICAS Y MODALIDADES ARTÍSTICAS. 

PRONTO OS VISITARÁ EN CASA LUCAS EL CURIOSO PARA QUE NOS AYUDÉIS A PROFUNDIZAR MÁS EN EL TEMA.

JUEGO MUSICAL

Hemos realizado una actividad que nos ha gustado mucho y nos ha parecido muy divertida.
Un niño o niña se ponía un antifaz para no ver  e ir atravesando un recorrido en el que había unos obstáculos muy especiales. Los obstáculos eran el resto de niños-as que tenían un instrumento, que solamente lo usaban para avisar a su compañero-a y que no se chocara.

PROPUESTA DE TRABAJO: Los renos

Al finalizar el primer trimestre, Adrián comentó que quería saber cosas sobre los renos. Como nos íbamos de vacaciones lo pospusimos para la vuelta y nada más empezar, se puso a investigar y la primera propuesta del año ha sido entorno a estos animales.

Hemos escrito cosas sobre estos animales como por ejemplo:
1. Se pueden llamar renos o caribús.
2. Viven en el hemisferio norte (America del Norte y Euroasia del Norte)
3. Son rumiantes.
4. Comen hierba, líquenes, y a veces, pequeños roedores, pájaros o huevos.
5. Los machos y las hembras tienen cuernos. Se llama cornamenta y es más grande en los machos.
6. Los machos de edad adulta son solitarios.
7. Las hembras viven en mandas y cuidan de las crías.
8. Su cuerpo está cubierto por abundante pelo duro, pero frágil.
9. Sus pezuñas son anchas para moverse por la nieve.
10. Son parecidos a los ciervos.

Después podíamos estampar nuestros dedos, manos o pies para hacer nuestros renos.